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逼迫9名學(xué)生交往 法律重拳出擊該“校霸”
近日,寧夏回族自治區(qū)固原市彭陽縣警方通報破獲了一起“校霸”案,嫌疑人張某虎被指以“找對象”為名強(qiáng)行與9名中學(xué)女生交往。其以實(shí)施恐嚇、滋擾、毆打等方式逼迫女學(xué)生與其交往,3名女生被扇耳光,2名女生迫于壓力輟學(xué)回家,多名女生由于張某虎的騷擾,由家長護(hù)送上學(xué)或改變上學(xué)路線,嚴(yán)重影響了未成年學(xué)生的身心健康和正常學(xué)習(xí)環(huán)境。
嫌疑人的所作所為,用心可謂險惡,手段可謂殘忍,性質(zhì)可謂惡劣,將他嚴(yán)肅處理、繩之以法,大快人心。未成年人是社會的花朵,祖國的未來。任何企圖將罪惡魔爪伸向未成年人的行為,都將如老鼠過街,被人人喊打。這是社會的底線,也是社會的共識。
護(hù)佑未成年人健康快樂成長,首先需要法律的兜底和執(zhí)法的剛性。對于未成年人的保護(hù),我們并不缺少法律。然而在一些地方,其執(zhí)法響應(yīng)和執(zhí)法效果似乎并不令人十分滿意。在當(dāng)前“掃黑除惡”的大背景下,各地公安機(jī)關(guān)需要切實(shí)提升執(zhí)法效率和水平。
保護(hù)未成年人,還需要教育的跟進(jìn)。近些年,針對未成年人,特別是未成年女性的犯罪行為比較高發(fā)。未成年人大多年幼怕事,又普遍缺乏法律意識,一旦遭遇侵害,往往不能找到正確的反應(yīng)渠道,很容易將小事拖大,最終釀成悲劇。對此,家長、學(xué)校和教育部門要細(xì)心呵護(hù),重視未成年人的安全和心理健康教育,更要構(gòu)建起有效的溝通渠道,將侵害類案件苗頭扼殺在搖籃里。
客觀來說,“校霸”被繩之以法值得點(diǎn)贊。然而,考慮到我國未成年人的龐大基數(shù)和現(xiàn)實(shí)的紛繁復(fù)雜,我們更愿意將此案看作是一次警示和鏡鑒。類似“校霸”還有多少?是否還有孩子正在遭受此類騷擾和侵害?各地司法機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和教育部門要主動出擊,肅清校園內(nèi)外的“惡手”,還校園一片安全,還孩子們一張干凈、安心的課桌。
逼迫9名學(xué)生交往 猖狂校霸惡棍被抓應(yīng)嚴(yán)懲不貸